近日中共中央总书记习近平在主持学习时强调，加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路

习近平总书记强调，要坚持走基础研究人才自主培养之路，深入实施“中学生英才计划”、“强基计划”、“基础学科拔尖学生培养计划”，优化基础学科教育体系，发挥高校特别是双一流”高校基础研究人才培养主力军作用，加强国家急需高层次人才培养，源源不断地造就规模宏大的基础研究后备力量。

     与此同时，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。自2017年我国就对未来人才有所准备，在《新一代人工智能发展规划》中提到，“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”，并“支持开展人工智能竞赛，鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。”

     “双减”政策下，小学科学活动要更注重活动的有效性，让学生成为科学活动的主体，将科学活动“游戏化”，达到寓学于乐的效果，能够很好激发学生的学习兴趣并同化、顺应出新的知识结构体系，真正做到学以致用。
       2023年通过增设书法和编程这两门课程其目的是为了提升素质教育。中小学作为基础教育，语言和数学一直是教育教学的重点。编程课程可以让尖端科技从娃娃时期就开始接触、认识，提升孩子独立设计创新的能力。

       1、学编程可以提升孩子的写作逻辑思维
老师在教写作文的时候，都习惯先确立一个写作大纲，这个大纲就类似于编程里的代码结构。可以锻炼孩子的逻辑思维，带动语文学科的写作能力。
       2、学编程可以加强孩子对数学知识的理解
在编程的过程中，将数学抽象的概念编程图形，印到孩子的脑海里，从而加深对数学概念的理解。如果孩子想用代码来编写一个有趣的小程序，那就要用到很多的数学知识，在这个过程中，孩子能接收到很多超前的数学知识，从而慢慢形成一个同龄人不具备的高维解题视角。
       3、学编程可以提升孩子的英语学习能力

电脑上的键盘，除了数字和各种符号，还有26个英文字母，代码式编程属于全英文，可以有效地促进英文水平的提升。